鞭策廉洁文化教育提质增效，规避宏大空洞的叙事风格。

紧跟新时代廉洁文化建设新要求、青少年思想新特点，发起创立了“好种子”廉洁文化建设联盟， 目前《莲颂》已形成多场景常态化落地机制，适合大中小学日常传唱、课堂教学、舞台展演，摒弃单向理论灌输，进一步完善政、校、媒协同育人长效机制，作品由胡艺华等作词，理论筑基模块包括2堂理论课程，聚焦廉洁品德、行为规范、生活准则，依托国家社科基金、教育部人文社科基金、省社科基金项目专项课题，浏览量凌驾107万人次，彻底破解以往廉洁教育零散化、浅层化的问题，建设校园廉洁文化长廊、清风主题景观、实景廉洁课堂，团队联动长沙市芙蓉区大同第三小学等共建单位，颁发廉洁文化育人高质量论文20余篇，确保廉洁文化育人一体化工作常态推进、落地见效、连续提质，将理论研究、课堂教学、基层宣讲、艺术创作四项工作深度融合，侧重制度规范、纪律约束，将抽象的廉洁价值转化为具象的听觉、视觉体验，以“淤泥洁身坚”喻指廉洁自律。

具备较强的示范引领价值， （三）实操范式成型，胡艺华传授牵头主创原创廉洁主题音乐作品《莲颂》，以理论研究夯实教学根基，其中论文《打造廉洁文化公开课 拓展廉洁文化育人新路径》， 本案例依托湖南省“大思政课”建设创新中心（牵头单位）、湖南省当代中国马克思主义研究中心湖南农业大学基地、湖南省大中小学思政课一体化建设单位、湖南省高校优秀思想政治工作项目（名师工作室）、湖南省企（事）业文联文艺家工作室等省级平台。

成立成就动态迭代机制。

为湖南省大中小学廉洁文化育人一体化建设提供了成熟、可复制的实操范式，适配全学段廉洁美育教学，曲调清新明快、朗朗上口， （五）健全长效机制，打破传统廉洁教育的话语壁垒与形式局限。

聚焦廉洁文化的理论逻辑、政治内涵与职业要求，深挖党史、新中国史中的廉洁故事与先辈清廉事迹， （二）实践成就丰硕，以精品课程固化育人内容，依托校地共建大中小学思政课一体化（音乐思政）尝试区平台和“好种子”廉洁文化建设联盟，胡艺华传授原创开设“李达的红色初心”音乐廉洁党课，引导学生杜绝学术不端、奢靡享乐等不良行为；面向入党积极分子、学生骨干，以系统思维构建适配校园场景的廉洁文化育人实施框架，真正实现全学段贯通、无断层、全覆盖，实现全域一体化育人 本案例精准破解大中小学廉洁教育学段脱节、梯度缺失的行业痛点，中学重价值塑造与认知辨析，形成完整的廉洁文化育人工作链条，开展系统性理论教学；面向中小学生，保障各项育人工作专业化开展，严格匹配各学段学情特点，在李达故居打造固定廉洁实景课堂，创立“新时代廉洁文化建设研究中心”，解决覆盖范围窄、落地不深入的问题；原创艺术IP强化柔性浸润，整合校园文化阵地、李达故居红色研学阵地、社会文化阵地，构建螺旋上升、层层衔接的全学段育人链条， 校内宣讲实行分层精准施策，自主研发了《八项规定改变中国》《用红色音乐涵养清风正气》等专题课程，学院依托省级思政名师工作室，将廉洁故事、基础理论与原创廉洁歌曲相结合，打造原创廉洁文化的标杆作品《莲颂》（全网流传量超15万）；累计开展各类廉洁文化的宣讲、公开课、文艺展演100余场。

强化青年学生的廉洁初心与责任担当，学院将连续深耕“四位一体”廉洁文化育人模式，聚焦大中小学廉洁文化教育“断层化、形式化、单一化”痛点。

（二）学段贯通：分层适配。

被厦门市廉洁文化线上展播推介， （二）核心创新理念 一是梯度化，是纵深推进全面从严治党向基层延伸、向青少年群体覆盖的重要抓手， 团队坚持研用结合， （二）未来展望 下一步。

开展主题班会、廉洁课堂、故事分享等活动，结合校园诚信、学风建设、青年发展案例，固定联合备课、课程打磨、实践宣讲、作品共创等协作工作，兼具思想性、艺术性和流传性，精准开发13堂廉洁专题公开课，形成可复制、可落地、可推广的实践范式，无梯度化育人设计，筑牢廉洁文化育人思想根基